Педагогічні експерименти - річ дуже тонка і непевна. Бесіди, анкетування, спостереження - дуже суб"ективні методи, результати використання яких значною мірою залежать від організатора експерименту, того, як саме сформульовано запитання чи завдання, а ще - від інтерпретації отриманих результатів. Саме тому опитування я використовую лише для того, щоб виявити загальну тенденцію, і не більше.
Опитування можна проводити у вигляді анкети. Ще одним цікавим методом є метод фокус-груп. Не так давно я запрошувала всіх бажаючих до участі у обговоренні деяких питань. Саме у фокус-групах кількістю 6 осіб і відбувалось це обговорення.
