Основі компоненти структури уроку

Основі компоненти структури уроку

(за Вишневським О.І.):

а)організаційна частина;

б)постановка мети та прогнозування результатів навчання;

в)фонетична зарядка;

г)ознайомлення з новим матеріалом і формування навичок (вкл. матеріал попередніх уроків);

д) розвиток умінь (аудіювання, говоріння, читання)

е) домашнє завдання;

ж) підсумки уроку.

Урок вступного курсу

1.     Організаційна частина (1-2 хв.)

2.     Визначення мети уроку ("Навчитись називати...”, "Навчимось висловлюватись про ....”, "...розповідати про....”)

3.     Фонетична зарядка (повторення хором за вчителем)

4.     Усне тренування (30-35 хв) – засвоєння слів та мовних зразків, масові форми роботи – хорове, індивідуально-масове тренування, роботи в парах.

5.     Розрядка.

6.     Техніка написання букв.

7.     Домашнє завдання.

8.     Підсумки уроку.

Урок на початковому етапі навчання

1.     Організаційна частина.

2.     Визначення мети уроку.

3.     Фонетична зарядка (хорова)

4.     Ознайомлення з новим мовним матеріалом.

5.     Формування навичок говоріння.

6.     Розвиток умінь:

а) розвиток діалогічного або монологічного мовлення (індивідуально-масове тренування; робота в парах)

б) читання з метою формування техніки читання (знайомий матеріал; хор. та інд.-мас. тренування)

в) аудіювання – вправи на виконання розпоряджень;

г) письмо (переписування, тренувальні диктанти).

7.     Домашнє завдання.

8.     Підсумки уроку.